«Ночь Гарри Поттера» и важные гости

Вот уже в течение пяти лет мы ждем начало февраля, чтобы разделить со всеми любителями книг о Гарри Поттере возможность погрузиться в манящий, таинственный, завораживающий мир магии и чародейства Хогвартса.

Это чудо происходит в первый четверг февраля во всех странах в рамках акции «Ночь книг о Гарри Поттере», проводимой британским издательством Блумсбери. Гимназисты начинают подготовку задолго до начала праздника. В этом году наши «первокурсники» из третьих классов вместе со своими наставницами, Ириной Александровной и Надеждой Васильевной, прочитали серию книг Джоан Роулинг и провели конкурсы на лучший портрет героев книг. Знакомясь с правилами, принятыми в школе Хогвартс, мы выучили новые английские слова, узнали многое об английских школах. Ребята смогли применить свои знания, выполняя задания, преодолевая трудности. «Старшекурсники» помогали справиться со всеми испытаниями и принести победу своему факультету. Победителем этого года стал факультет Когтевран.

Но какое же мероприятие без важных гостей?

Ребята из МДОУ «Детский сад № 14» открыли для себя волшебный мир книг Джоан Роулинг о Гарри Поттере. Пытливые и внимательные — настоящие будущие гимназисты! Мы ждём вас!

Материал подготовлен Низамовой Р.Р.

Декада гуманитарных наук в Гимназии: итоги

С 20 по 30 января 2020 года в гимназии проходила декада предметов гуманитарного цикла.  Началась она со сбора видеоматериалов об учебных заведениях, в которых сейчас учатся выпускники гимназии. Эти видеоролики учащиеся гимназии смогли посмотреть на переменах в течение  декады.

23 января прошла акция «Открытый микрофон. Читаем произведения северных писателей всей гимназией». Учителя литературы Душичева Марианна Владимировна, Бойкова Елена Ивановна и Сидорова Наталья Николаевна и ученики читали отрывки из произведений северных писателей и поэтов. Это уже традиционное мероприятие пользуется популярностью среди гимназистов.

Выступления были проиллюстрированы работами по сказкам северных писателей, выполненными учащимися 8 и 9 классов под руководством учителя изобразительного искусства Редькиной Татьяны Альбертовны.

В Татьянин день 25 января учащиеся 7А класса приняли участие в эстафете «Взрослые и дети», которую подготовил и провел учитель физкультуры Кучера Игорь Анатольевич. В увлекательных состязаниях дети и их родители соревновались в скорости, силе и ловкости. В итоге победителями оказались более опытные спортсмены – родители.

27 января прошел тотальный словарный диктант. Учителя русского языка и литературы творчески подошли к этой традиционной форме работы. За несколько дней до проведения диктанта учащиеся 5-11 классов были озадачены: в школьных коридорах и на лестницах появились карточки, на которых были написаны трудные слова. Именно эти слова встретились ребятам на контрольном диктанте. Самыми грамотными гимназистами оказались Антипина Алена (10А класс), Быкова Арина (10Б класс) и Пестов Глеб (10Б класс). Они не допустили ни одной ошибки.

Так же гимназисты стали участниками фотовыставки «Читающий гимназист». В течение декады прошли беседы в рамках акции «Блокадный хлеб» и  урок «Блокада Ленинграда. Операция «Искра». Видеоматериалы подготовила учитель истории Лапшина Елена Юрьевна. Большую помощь в организации показа видеороликов оказал ученик 11Б класса Лев Шариков.

Закончилась декада выставкой мозаичных работ, выполненных учащимися 8-х классов.

 

 

Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб»


Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб» была проведена 27 января на абонементе городской центральной библиотеки. Этот день — День полного снятия блокады Ленинграда. На урок мужества «Непокорённый Ленинград» пришли юнармейцы — учащиеся старших классов Новодвинской гимназии.

Блокада Ленинграда — трагичная и великая страница российской истории, унесшая около 2 миллионов человеческих жизней. О начале блокады, о тех страшных днях голода и холода, о защитниках осаждённого фашистами города, об увековечивании памяти погибших рассказали ребятам сотрудники библиотеки. Слайды презентации, документальные кадры из блокадного Ленинграда, звучание Седьмой «Ленинградской» симфонии Дмитрия Шостаковича поразили и взволновали юных слушателей. Перед юнармейцами выступил председатель Совета ветеранов Валерий Павлович Шестаков, его слова нашли отклик в сердцах ребят, ведь пока память об этих страшных днях живёт в сердцах людей, находит отклик в талантливых произведениях искусства, передаётся потомкам — такого не повторится!

В завершение акции памяти каждый из присутствующих получил 125-граммовый кусок хлеба, как символ блокадного Ленинграда.


3Б: исторический час «По страницам блокадного Ленинграда»


27 января в городской детской библиотеке в рамках всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» прошел исторический час «По страницам блокадного Ленинграда».

Участниками мероприятия стали ребята из 3 «Б» класса. Библиотекарь рассказала детям о страшных испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного города Ленинграда, о героизме и стойкости его жителей, в том числе и детей, о спасительной «дороге жизни» через Ладожское озеро. Рассказ о дневнике одиннадцатилетней школьницы Тани Савичевой нельзя слушать без боли и содрогания. Девять страниц записной книжки, написанные детской рукой, поведали миру о трагедии, которая произошла только в одной из многих ленинградских семей. Блокада Ленинграда длилась 872 дня. И это не просто цифра — каждый день стал тяжелым испытанием в жизни блокадников. Единственной надеждой на завтрашний день был паек. Буханка хлеба постепенно превратилась в 125-ти граммовый кусочек – именно такой была минимальная норма выдачи хлеба для жителей блокадного Ленинграда.

Завершилось мероприятие минутой молчания.
Каждый желающий получил 125-граммовый кусок хлеба, как символ блокадного Ленинграда.


А вам нравится журнал «Думай»?

Архангельский целлюлозно-бумажный комбинат подарил гимназии журнал «Думай». Мы спросили у гимназистов, учителей и родителей мнение по поводу данного издания.

Учителя, будучи в восторге от журнала, отмечают, что информация полезна для проведения занятий по физике, химии, математике, биологии, географии, обществознанию, астрономии, физической культуре, психологии и др. Они уже используют материалы журнала на уроках, внеурочных и элективных курсах. Материал изложен на доступном языке, а статьи красочно проиллюстрированы.

Гимназисты знакомятся с публикациями журнала на переменах в школьной библиотеке, заинтересовавшиеся берут его домой. Он привлекает любознательных ребят, интересующихся наукой: учащиеся использовали статьи для написания рефератов и докладов. Журнал оказался наиболее полезным для учеников 5-11 классов.

Родители считают, что статьи журнала, написанные на понятном для детей языке и сопровождающиеся яркими иллюстрациями, были интересны не те только их детям, но и им самим. Некоторые отметили, что журнал нацелен на общее развитие детей и расширение их кругозора.

Благодарим руководство АЦБК за интересный подарок для всей гимназии!